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公共学院召开2019年教研室工作总结会
作者:管理员 来源: 原创 日期:2019/12/16 浏览:940 次

时至年末,2019年各项工作接近尾声,为促进工作进一步完善,保障新阶段的工作有序高效开展,20191213日公共学院召集学院综合办成员以及各教研室主任、副主任在行政楼104院长办公室开展年终工作总结会,会议由副院长聂元会主持。

会议分两项议程,一是教研室工作总结,二是学院领导提出指导性意见。会上各教研室主任分别从教学、师资培养、课程改革、科研等方面总结了2019年教研室取得的成绩、存在的问题与困难、改进措施以及未来工作规划。在2019年工作中,各教研室深入贯彻“以赛促学”和“三全育人”的教学理念,体育、英语教研室积极组织师生参加校内外比赛,成绩可喜。各教研室都重视师资培养工作,认真贯彻学院“老带新”师培制度,实现了“老新”一一结对的教学互助模式,通过集体备课,互相听评课增进教师情谊和互助互长。重视知识和教学方法的更新,体育、语文、英语教研室通过教师外出进修、培训、参会等形式,吸收学科前沿知识,借鉴新的教学方法。从2019年秋季学期开始,公共学院实施课程形成性评价考试方式的改革,各教研室根据课程特点制定了形成性评价的方案。此外,在教学改革上语文教研室还进行了将现代化教学手段引入语文课堂的教学尝试。


图为工作总结会议现场

在听取教研室工作总结后,院长张洪建作会议总结,他高度肯定了各教研室2019年工作中取得的成绩,就教研室提出的形成性评价实施出现的难题,老教师培养上的瓶颈以及科研、教研方面的困境提出了指导性意见,他督促教研室不忘初心,在未来工作中以教学为重心,以教研教改和教师培养为工作基本点,夯实教师专业基础,提升教学技能,实现教学管理、教学改革的优化升级。

本次教研室工作总结会积累了工作中经验和方法,客观分析存在的问题,为今后提高工作效能奠定了良好基础。



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